Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас

Уважаемые пользователи нашего сайта, эта страница посвящена — «Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас«. Читайте также статьи по теме:

 

Содержание

Методические указания о порядке разработки плана локализации и ликвидации аварийных ситуаций (Плас)

Добавить в закладки

Категория Прочее Тип учебное пособие Страницы 91 стр. Дата 15.07.2013 Формат файла. doc — Microsoft Word Архив docus.me_metodicheskie-ukazanija-o-porjadke-razrabotki-plana-lokalizacii-i-likvidacii-avarijnyx-situacij-plas_776590.zip — 61.5 kb

Текст работы

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОРНЫЙ И ПРОМЫШЛЕННЫЙ НАДЗОР РОССИИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 18 апреля 2003 г. N 14

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ

О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ ПЛАНА ЛОКАЛИЗАЦИИ

И ЛИКВИДАЦИИ АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЙ (ПЛАС)

НА ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОБЪЕКТАХ

Госгортехнадзор России постановляет:

1. Утвердить Методические указания о порядке разработки плана локализации и ликвидации аварийных ситуаций (ПЛАС) на химико-технологических объектах.

2. Направить Методические указания о порядке разработки плана локализации и ликвидации аварийных ситуаций (ПЛАС) на химико-технологических объектах на государственную регистрацию в Министерство юстиции Российской Федерации.

Статс-секретарь —

первый заместитель начальника

Госгортехнадзора России

Е.А.ИВАНОВ

Настоящие Методические указания имеют шифр РД 09-536-03 (Приказ Ростехнадзора от 28.07.2011 N 435).

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ ПЛАНА ЛОКАЛИЗАЦИИ

И ЛИКВИДАЦИИ АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЙ (ПЛАС)

НА ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОБЪЕКТАХ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящие Методические указания о порядке разработки плана локализации и ликвидации аварийных ситуаций (далее — ПЛАС) на химико-технологических объектах (далее — Указания) устанавливают порядок разработки ПЛАс и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, требования к его составу, содержанию, форме, процедуре утверждения и пересмотра.

1.2. Указания разработаны в соответствии с Федеральным законом от 21.07.1997 N 116-ФЗ "О промышленной безопасности опасных производственных объектов" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1997, N 30, ст. 3588), Положением о Федеральном горном и промышленном надзоре России, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 03.12.2001 N 841 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2001, N 50, ст. 4742), и Общими правилами промышленной безопасности для организаций, осуществляющих деятельность в области промышленной безопасности опасных производственных объектов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, утвержденными Постановлением Госгортехнадзора России от 18.10.2002 N 61-а и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, зарегистрированным Минюстом России 28.11.2002, N 3968 ("Российская газета" N 231, 05.12.2002).

1.3. Указания применяются организациями, эксплуатирующими взрывопожароопасные и химически опасные производственные объекты, независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, на которых возможны аварии, сопровождающиеся залповыми выбросами взрывопожароопасных и токсичных веществ и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, взрывами в аппаратуре, производственных помещениях и наружных установках, которые могут привести к разрушению зданий, сооружений, технологического оборудования, поражению людей, отрицательному воздействию на окружающую природную среду.

1.4. ПЛАС разрабатывается с целью:

определения возможных сценариев возникновения аварийной ситуации и ее развития;

определения готовности организации к локализации и ликвидации аварийных ситуаций на опасном производственном объекте;

планирования действий производственного персонала и аварийно-спасательных служб (формирований) по локализации и ликвидации аварийных ситуаций на соответствующих стадиях их развития;

разработки мероприятий, направленных на повышение противоаварийной защиты и снижение масштабов последствий аварий;

выявления достаточности принятых мер по предупреждению аварийных ситуаций на объекте.

1.5. Перечень производств (цехов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, отделений, участков и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, установок) и отдельных химико-технологических объектов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, для которых разрабатываются ПЛАс и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, утверждается техническим руководителем организации.

1.6. Разработка ПЛАС может выполняться самостоятельно (сотрудниками организации) или с привлечением специалистов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, имеющих опыт разработки деклараций промышленной безопасности опасных производственных объектов.

1.7. В организации для персонала опасных производственных объектов должны быть предусмотрены на базе микропроцессорной и вычислительной техники средства (тренажеры, учебно-тренировочные полигоны и т.д.) для обучения и приобретения практических навыков выполнения работ по локализации и ликвидации аварийных ситуаций.

1.8. Ответственность за своевременное и правильное составление ПЛАС и соответствие их настоящим Указаниям возлагается на технического руководителя организации.

1.9. ПЛАС должен содержать:

титульный лист (приложение 1);

оперативную часть, в которой даются краткая характеристика опасности объекта (технологического блока и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, установки и т.д.), мероприятия по защите персонала и действиям по локализации и ликвидации аварийных ситуаций;

расчетно-пояснительную записку, в которой содержится подробный анализ опасности возможных аварийных ситуаций на объекте.

1.10. ПЛАС основывается:

на прогнозировании сценариев возникновения аварийных ситуаций;

на постадийном анализе сценариев развития аварийных ситуаций;

на оценке достаточности принятых (для действующих опасных производственных объектов) или планируемых (для проектируемых и строящихся) мер, препятствующих возникновению и развитию аварийных ситуаций;

на анализе действий производственного персонала и аварийно-спасательных служб (формирований) по локализации и ликвидации аварийных ситуаций на соответствующих стадиях их развития.

1.11. ПЛАС и расчетно-пояснительная записка должны быть оформлены в виде отдельных переплетенных книг и утверждены техническим руководителем организации.

1.12. ПЛАс и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, разработанные в организации для химико-технологических объектов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, должны находиться у технического руководителя и диспетчера организации, в отделе (службе) охраны труда и промышленной безопасности, в аварийно-спасательной службе (формировании). ПЛАС производства и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, установки, цеха и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, отделения, участка должен находиться у начальника производства и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, установки, цеха и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, отделения, участка и начальника смены. Оперативные части ПЛАс и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, разработанные с учетом технологических и других специфических особенностей объекта и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, должны находиться на соответствующих рабочих местах.

1.13. ПЛАС не реже чем один раз в 5 лет пересматривается и уточняется в случаях изменений в технологии, аппаратурном оформлении, метрологическом обеспечении технологических процессов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, а также после аварии.

1.14. Внесенные в ПЛАС изменения и дополнения должны быть изучены руководителями, специалистами и производственным персоналом организации, личным составом аварийно-спасательной службы (формирования). После обучения в установленном порядке должен быть проведен внеочередной инструктаж.

1.15. В течение года в цехах, на участках, в отделениях, на установках в каждой смене по возможным аварийным ситуациям и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, предусмотренным оперативной частью ПЛАС уровня "А" (приложение 20), должны проводиться учебно-тренировочные занятия согласно графику, утвержденному техническим руководителем организации.

1.16. Не реже одного раза в год по одной или нескольким позициям оперативной части ПЛАС уровня "Б" (приложение 21) в цехах должны проводиться в разные периоды года и в разное время суток учебные тревоги.

1.17. Учебные тревоги по ПЛАС для одного или группы технологических блоков и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, входящих в состав подразделения, проводятся под руководством начальника подразделения.

1.18. Учебные тревоги по ПЛАс и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, разработанному для организации или группы технологических объектов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, входящих в состав различных цехов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, проводятся под руководством технического руководителя организации.

1.19. Учебные тревоги по ПЛАС проводятся с участием производственного персонала и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, членов профессиональных и нештатных аварийно-спасательных формирований, пожарной охраны, медико-санитарной и других служб в случае, когда их действия предусмотрены оперативной частью ПЛАС.

При неудовлетворительных результатах учебной тревоги она должна быть проведена повторно в течение 10 дней после детального изучения допущенных ошибок.

1.20. Графики учебных тревог разрабатываются руководителями подразделений, согласовываются в производственной службе и отделе (службе) охраны труда и промышленной безопасности организации, согласовываются с аварийно-спасательной и другими службами при необходимости их совместных действий и утверждаются техническим руководителем организации.

1.21. Знание ПЛАС проверяется квалификационной (экзаменационной) комиссией организации при допуске рабочих и руководящих работников и специалистов к самостоятельной работе, при периодической проверке знаний, а также во время учебных тревог и учебно-тренировочных занятий.

1.22. Внеочередная проверка знания ПЛАС проводится при внесении изменений в ПЛАс и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, при переводе работников организации на другое рабочее место, в случае их неквалифицированных действий при проведении учебной тревоги, а также по предложениям территориальных органов Госгортехнадзора России.

1.23. Предусмотренные ПЛАС технические и материальные средства для осуществления мероприятий по спасению людей, локализации и ликвидации аварийных ситуаций не должны использоваться для других целей.

1.24. Ответственность за своевременное и качественное проведение учебно-тренировочных занятий и учебных тревог, оформление необходимой документации возлагается на технического руководителя организации.

II. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ОПАСНОСТИ

Ваше мнение

Периодичность и порядок проведения тренировочных занятий с личным составом в СИЗОД

Размещено на /

Периодичность и порядок проведения тренировочных занятий с л/с в СИЗОД

Тренировки газодымозащитников на свежем воздухе, в тепло — и дымокамере

Тренировки на свежем воздухе.

Исходя из уровня физической и тактической подготовки газодымозащитников и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, а также с учетом реальных условий работы (высота подъема и спуска и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, масса грузов и т.п.) подбираются упражнения для отработки на свежем воздухе.

Подбор комплексов упражнений нормативов и задач необходимо осуществлять с таким расчетом и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, чтобы все рекомендуемые нормативы и задачи были отработаны в течение года. Отдельные упражнения могут включаться по несколько раз в различные комплексы.

При подготовке к занятию по пожарно-тактической подготовке, на которой планируется работа звеньев ГДЗс и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, руководитель занятия кроме разработки замысла пожарно-тактической задачи определяет способы имитации задымления место включения в СИЗОД и расположения поста безопасности подбирает упражнения подлежащие отработке в СИЗОД.

Продолжительность каждого тренировочного занятия на свежем воздухе, как правило, должна составлять 90 минут со следующим примерным распределением времени:

проверка цели решаемых задач инструктаж по охране труда – 5 мин.

проверка № 1 и одевание СИЗОД — 5 мин

разминка и включение в СИЗОД – 10 мин

выполнение упражнений нормативов и задач в СИЗОД — 60 мин

выключение из СИЗОД и отдых — 5 мин

разбор занятий – 5 мин

Чистка сушка проверка № 2 СИЗОД проводится после занятий течение 45 минут.

Время, отводимое на работу звеньев ГДЗС при решении ПТЗ, может быть уменьшено до 25-30 минут при пользовании дыхательными аппаратами на сжатом воздухе – не менее чем до 30 минут.

Тепловая тренировка газодымозащитников.

Тепловая тренировка газодымозащитников проводится в следующей последовательности:

1-й этап — при первоначальной подготовке в учебных заведениях;

2-й этап – при боевой подготовке в подразделениях.

Тепловая тренировка газодымозащитников в процессе первоначальной подготовки состоит, из трех тренировок в тепловой камере с интервалом в один день по следующей схеме:

1 – е занятие – температура 30C, время — 30 мин

2 – е занятие – температура 40C, время – 25 мин

3 – е занятие – температура 50C, время – 15 мин

Тепловая тренировка газодымозащитников в процессе боевой подготовки включает в себя:

отработку физических упражнений на снарядах и тренажерах;

тренировку в парильной или сауне.

Время, отводимое на тренировку в теплокамере в противогазах, рекомендуется распределять следующим образом:

постановка задачи инструктаж – 5 мин

проверка № 1 и одевание СИЗОД – 5 мин

разминка и включение в СИЗОД – 10 мин

тренировка на воздухе – до 20 мин

выключение из СИЗОД и отдых – 5 мин

определение ИСТ (индекс степ – теста) – 15 мин

тренировка в теплокамере – 25 мин

разбор занятий – 5 мин

Перед тренировкой в теплокамере выполняется разминка без включения в СИЗОД в течение 10 мин. из них до 3 – х. мин разминочный бег и до 7 мин – общеразвивающие физические упражнения.

Дальнейшая тренировка в течение 20 мин на воздухе проводится в СИЗОД и включает в себя выполнение упражнений и отработку нормативов. После выполнения упражнений и нормативов на воздухе газодымозащитники отдыхают в предкамере 5 минут.

К дальнейшей тренировке в теплокамере допускаются лица и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, у которых ЧСС (частота сердечных сокращений) не превышает 100 уд/мин. Тренировка в теплокамере начинается с выполнения газодымозащитниками ступенчатого степ – теста для определения ИСТ под руководством медицинского работника (санинструктора), и проводится в предкамере, при этом заполняется вкладыш к личной карточке газодымозащитника. Затем тренировка в теплокамере осуществляется на различных типах тренажеров (беговой дорожке вертикальном эргометре велоэргометре тренажере «Темп» и др.) по методу круговой тренировки. Переход от одного тренажера к другому разрешается после отдыха в течение 3 – 5 мин и восстановления ЧСС до исходного значения, но не более 100 уд/мин. рекомендуемые пределы ЧСС во время тренировок представлены в таблице:

Постановление Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь от 05.08.2004 N 23 "Об утверждении Типовой инструкции по действиям работников при аварийных ситуациях на аммиачно-холодильных установках, складах хлора и хлораторных"

(текст документа по состоянию на январь 2010 года. Архив) обновление

Зарегистрировано в НРПА РБ 18 августа 2004 г. N 8/11377

Во исполнение законов Республики Беларусь от 5 мая 1998 года "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера", от 10 января 2000 года "О промышленной безопасности опасных производственных объектов", от 3 января 2002 года "Об органах и подразделениях по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь" и постановления Совета Министров Республики Беларусь от 10 апреля 2001 г. N 495 "О государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций" Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

ПЛАС

— заводы, предприятия переработки, нефтепереработки и добычи — 1 объект.

Внедрение ПЛАС на предприятии.

1. ПЛАС и изменения к нему (в объеме, необходимом для качественного выполнения своих обязанностей) должны быть изучены персоналом предприятия, участвующим в ликвидации аварии, и соответствующими спецслужбами.

2. Допуск к работе лиц, которые в установленном порядке не прошли обучение, инструктаж и проверку знаний ПЛАС запрещается.

3. Персонал всех подразделений, участвующих в ликвидации аварии, должен проходить регулярное обучение и практическую подготовку с целью поддержания постоянной готовности на случай аварии.

4. В течение года по возможным аварийным ситуациям и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, предусмотренным ПЛАс и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, должны проводиться учебно-тренировочные занятия и учебные тревоги. График проведения учебно-тренировочных занятий и учебных тревог утверждается директором предприятия и согласовывается с территориальным управлением Госгорпромнадзора.

5. Учебные тревоги проводятся под руководством ответственного руководителя с участием всех подразделений, участие которых предусмотрено оперативной частью ПЛАС.

6. При неудовлетворительных результатах учебной тревоги, она должна быть проведена повторно в течение 10 дней, после детального изучения допущенных ошибок.

7. При проведении тренировок необходимо практиковать участие независимых наблюдателей, поскольку это обеспечивает объективную оценку недостатков или ошибок ПЛАС.

8. Следует также проводить тренировки в экстремальных условиях (например, во время грозы, ночью, в холодную погоду и т.п.).

9. Персонал сторонних организаций и лица и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, посещающие предприятие (объект), должны быть проинструктированы о своих действиях в случае возникновения аварии.

10. Следует поддерживать постоянную готовность оборудования и средств информации, которые могут понадобиться для получения необходимых данных в случае аварии.

Оценка риска разгерметизации линейной части магистральных трубопроводов.

Статистические данные по аварийности на магистральных нефтепроводах из ежегодных отчетов о деятельности Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору

Журнал регистрации проведения занятий противоаварийных тренировок по плану локализации и ликвидации возможных аварийных ситуаций

Артикул: 17177

* Цена указана с учетом скидки

Кол-во на складе: 5 Нет в наличии

Журнал регистрации проведения занятий противоаварийных тренировок по плану локализации и ликвидации возможных аварийных ситуаций.

Постановление Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь от 5 августа 2004 г. №23 "Об утверждении Типовой инструкции по действиям работников при аварийных ситуациях на аммиачно-холодильных установках, складах хлора и хлораторных"

Нормативные документы по безопасности,

надзорной и разрешительной деятельности

в химической, нефтехимической

и нефтеперерабатывающей промышленности

Выпуск 10

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ ПЛАНА ЛОКАЛИЗАЦИИ

И ЛИКВИДАЦИИ АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЙ (ПЛАС)

НА ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОБЪЕКТАХ

РД 09-536-03

Государственное унитарное предприятие

«Научно-техн и ческий центр п о безопасности в промышленности

Го сго р т ех н а д з о ра России»

Настоящие Методические указания о порядке разработки п ла н а локализа ц ии и ликвидации аварийных ситуаций (ПЛАС) на химико-технологических объ е ктах устанавливают порядок разработки, утверждения и пересмотра ПЛАС на опас н ых производственных объектах химической, нефтехимической и нефтеперерабатывающей промышленности, требования к их составу, содержанию и форме.

Указания разрабо т аны в соответствии с Федеральным законом «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» от 21. 07.97 № 116 — Ф З (Собрание законодательства Российской Федерации, 1 997, № 30, Ст. 3588), Положением о Федеральном горном и промышленном надзоре России, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 03.12.01 № 841 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2001, № 50, Ст. 4742) и Об щ ими правилами промышленной безопасности для организаций, осуществляющих деятельность в области промышленной безопасности опасных производственных объектов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, утвержденными постановлением Го сго ртех н а д зора России от 1 8. 1 0.02 № 6 1 -А. зарегистрированным Минюстом России 28 .1 1.02 г. регистрационный № 3968 (Российская газета и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, 2002, 5 дек. № 231).

Указания применяются организациями, эксплуатирующими взрывопо ж ар оо пасные и химически опасные производственные объекты независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, осуществляющими деятельность в области промышленной безопасности на территории Российской Федерации и поднадзорными Гос го ртех н а д з о ру России.

С введением в действие настоящих Указаний не применяются Временные рекомендации по разработке п ланов локализации аварийных ситуаций на химико-технологических объектах, утвержденные Го сго ртех н а д зором СССР 05.07.90 г.

Журнал проведения тренировок по плану локализации и ликвидации аварийных ситуаций

25.00 руб 20 S 0 0 0

48.00 руб 40 S 0 0 0

78.00 руб 60 S 0 0 0

125.00 руб 80 S 0 0 0

140.00 руб 96 S 0 0 0

290.00 руб 96 H 0 0 0

165.00 руб 120 S 0 0 0

320.00 руб 120 H 0 0 0

215.00 руб 160 S 0 0 0

372.00 руб 160 H 0 0 0

255.00 руб 192 S 0 0 0

414.00 руб 192 H 0 0 0

260.00 руб 200 S 0 0 0

420.00 руб 200 H 0 0 0

375.00 руб 300 S 0 0 0

540.00 руб 300 H 0 0 0

495.00 руб 400 S 0 0 0

665.00 руб 400 H 0 0 0

610.00 руб 500 S 0 0 0

780.00 руб 500 H 0 0 0

45.00 руб 20 S 1 0 0

68.00 руб 40 S 1 0 0

98.00 руб 60 S 1 0 0

145.00 руб 80 S 1 0 0

160.00 руб 96 S 1 0 0

185.00 руб 120 S 1 0 0

235.00 руб 160 S 1 0 0

275.00 руб 192 S 1 0 0

280.00 руб 200 S 1 0 0

395.00 руб 300 S 1 0 0

515.00 руб 400 S 1 0 0

630.00 руб 500 S 1 0 0

340.00 руб 96 H 0 1 0

370.00 руб 120 H 0 1 0

422.00 руб 160 H 0 1 0

464.00 руб 192 H 0 1 0

470.00 руб 200 H 0 1 0

590.00 руб 300 H 0 1 0

715.00 руб 400 H 0 1 0

830.00 руб 500 H 0 1 0

45.00 руб 20 S 0 0 1

68.00 руб 40 S 0 0 1

98.00 руб 60 S 0 0 1

145.00 руб 80 S 0 0 1

160.00 руб 96 S 0 0 1

310.00 руб 96 H 0 0 1

185.00 руб 120 S 0 0 1

340.00 руб 120 H 0 0 1

235.00 руб 160 S 0 0 1

392.00 руб 160 H 0 0 1

275.00 руб 192 S 0 0 1

434.00 руб 192 H 0 0 1

280.00 руб 200 S 0 0 1

440.00 руб 200 H 0 0 1

395.00 руб 300 S 0 0 1

560.00 руб 300 H 0 0 1

515.00 руб 400 S 0 0 1

685.00 руб 400 H 0 0 1

630.00 руб 500 S 0 0 1

800.00 руб 500 H 0 0 1

65.00 руб 20 S 1 0 1

88.00 руб 40 S 1 0 1

118.00 руб 60 S 1 0 1

165.00 руб 80 S 1 0 1

180.00 руб 96 S 1 0 1

205.00 руб 120 S 1 0 1

255.00 руб 160 S 1 0 1

295.00 руб 192 S 1 0 1

300.00 руб 200 S 1 0 1

415.00 руб 300 S 1 0 1

535.00 руб 400 S 1 0 1

650.00 руб 500 S 1 0 1

МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ

УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЖАРНОГО НАДЗОРА

Г.Н. КИРИЛЛОв и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, Ю.П. НЕНАШЕв и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, Ю.П. ХОНДОЖКО

ОРГАНИЗАЦИЯ ТРЕНИРОВОК ПО ЭВАКУАЦИИ ПЕРСОНАЛА ПРЕДПРИЯТИЙ И УЧРЕЖДЕНИЙ ПРИ ПОЖАРЕ И ИНЫХ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

Методические рекомендации

Под общей редакцией главного государственного инспектора Российской Федерации по пожарному надзору генерал-полковника Г.Н. Кириллова

Методические рекомендации предназначены для сотрудников МЧС России и должностных лиц предприятий и учреждений, ответственных за противопожарное состояние

г. Москва

2007

1. Общие положения

Методические рекомендации подготовлены УГПН МЧС России в целях совершенствования системы подготовки персонала объектов к действиям в условиях возникновения пожароопасных и иных чрезвычайных ситуаций за счет повышения роли тренировок, максимально приближенных к возможным реальным ситуациям и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, приобретение персоналом объектов устойчивых навыков и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, необходимых для принятия быстрых и четких решений и выполнения действий, необходимых для предупреждения опасных последствий, которые могут иметь место при возникновении пожаров и иных чрезвычайных ситуациях.

Задачи проведения противопожарных тренировок

Задачами проведения с персоналом объектов тренировок являются:

Обучение персонала умению идентифицировать исходное событие. Проверка готовности персонала к эвакуации и проведению работ по тушению пожара и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Поддержание на современном уровне профессиональной и психофизиологической подготовленности персонала и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, необходимой для осуществления успешных действий по устранению нарушений в работе, связанных с пожарами и чрезвычайными ситуациями, а также по эвакуации людей, предотвращению развития пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, его локализации и ликвидации.

Обучение навыкам и действиям по своевременному предотвращению возможных аварий и повреждений оборудования, являющихся следствием воздействия опасных факторов пожара и чрезвычайных ситуаций, обучение правилам оказания доврачебной помощи пострадавшим на пожаре и при чрезвычайных ситуациях, правилам пользования индивидуальными средствами защиты.

Обучение порядку и правилам взаимодействия персонала объекта с пожарно-спасательными подразделениями и медицинским персоналом.

Выработка у персонала навыков и способности самостоятельно, быстро и безошибочно ориентироваться в ситуации при возникновении угрозы пожара и чрезвычайных или самого пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, определять решающее направление действий и принимать правильные меры по предупреждению или ликвидации пожара.

Отработка организации немедленного вызова подразделений ГПС и последующих действий при срабатывании установок автоматической противопожарной защиты, обнаружении задымления или пожара.

Обучение приемам и способам спасения и эвакуации людей и материальных ценностей.

Проверка результатов обучения персонала по вопросам пожарной безопасности.

Проверка знаний персоналом инструкций, применяемых в пожароопасных ситуациях. Практическая отработка рациональных приемов и методов использования имеющейся техники, стационарных установок пожаротушения.

Проверка правильности понимания персоналом своих действий, осуществляемых в условиях пожара.

Проверка знаний персоналом мест расположения первичных средств пожаротушения, внутренних пожарных кранов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, систем пожарной сигнализации и пожаротушения, дымоудаления и подпора воздуха и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, способов введения их в действие.

Проверка умения руководителя тушения пожара четко координировать действия участников по организации ликвидации возможного (условного) пожара до прибытия подразделения ГПС.

Руководство организацией и проведением тренировок возлагается на руководителей объектов или ответственных за пожарную безопасность.

Данные методические рекомендации по подготовке и проведению тренировок не являются исчерпывающими. Руководство объектов обязано учитывать специфику объекта и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, включать дополнительные мероприятия или исключать такие, без которых по его мнению не пострадает способность персонала решать задачи, при возникновении возможного пожара.

Анализ результатов предыдущих тренировок может выявить необходимость в тех или иных изменениях программы или продолжительности тренировок.

2. Организация подготовки и проведения тренирово к

Практическая отработка планов эвакуации — важная составная часть профессиональной подготовки персонала объекта. Они являются основной формой контроля подготовленности персонала к тушению пожаров и действиям при чрезвычайных ситуациях.

Во время тренировок у персонала вырабатываются навыки быстро находить правильные решения в условиях пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, коллективно проводить эвакуацию, работу по его тушению, правильно применять средства пожаротушения.

На каждом объекте в рамках годового плана-графика работы с персоналом должен составляться график проведения противопожарных тренировок, утвержденный руководителем объекта.

В графике указываются: месяц проведения тренировки, вид тренировки, тренирующаяся смена или структурное подразделение.

Годовой план-график разрабатывается совместно с руководителями структурных подразделений. На основе этого плана каждое структурное подразделение составляет свой годовой план-график работы с персоналом.

Эффективность противопожарных тренировок зависит от правильности их подготовки и организации проведения, от качества аналитической проработки действий персонала во время тренировки и правильности принятых решений по результатам критического разбора (обсуждения) тренировок после их завершения.

Эффективность противопожарных тренировок в значительной степени зависит также от результатов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, достигнутых при инструктажах, проводимых в рамках общей программы противопожарной подготовки персонала. Обучение персонала во время тренировок оказывается более успешным и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, если инструктажи проводились незадолго до начала тренировок, в связи с этим перед началом тренировки все её участники должны собираться в зале, где руководитель тренировки используя план эвакуации объясняет задачу каждого участника.

Противопожарные тренировки подразделяются на объектовые, тренировки структурных подразделений, совместные с подразделениями ГПС и индивидуальные.

Объектовой противопожарной тренировкой следует считать тренировку, темой которой является нарушение по причине пожара режима работы объекта в целом и в ней задействован персонал всего объекта. Руководителем объектовой противопожарной тренировки является руководитель или главный инженер объекта.

Тренировкой структурного подразделения следует считать тренировку, темой которой является нарушение режима работы одного структурного подразделения и в которой требуется участие персонала только этого подразделения.

В совместных тренировках участвуют персонал объекта и подразделения ГПС. Совместные тренировки позволяют отработать взаимодействие и взаимопонимание персонала объекта и подразделений ГПС.

На период совместной тренировки распоряжением руководителя объекта выделяются консультанты из числа ИТР, которые обязаны следить, чтобы распоряжения и действия руководителя тренировки и РТП соответствовали требованиям действующих на объекте правил техники безопасности.

Индивидуальные тренировки проводятся для вновь принятого персонала после прохождения инструктажа на рабочем месте, для персонала и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, который по какой-либо причине не участвовал в плановой тренировке (отпуск, болезнь и т.п.)

Тренировка по эвакуации назначается приказом руководителя объекта о подготовке тренировки в котором отражается цель, дата и время, руководитель тренировки, начальник штаба тренировки.

Начальником штаба тренировки разрабатывается план проведения тренировки в котором отражается тема тренировки, её цели, состав участников и календарный план подготовки и проведения. В календарном плане отражаются этапы подготовки и проведения тренировки, задачи штабу, персоналу, посредникам и участникам с указанием мест проведения, времени и ответственных исполнителей. Порядок (этапы) проведения тренировки могут быть определены как календарным планом и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, так и отдельным документом и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, утверждённым руководителем тренировки.

Эффективность проведения тренировки во многом зависит от действий посредников и самого персонала. Посредники назначаются из числа ИТР объекта и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, а при совместной тренировке — дополнительно из личного состава подразделения ГПС. Количество посредников определяет руководитель тренировки.

При подготовке посредников руководитель тренировки должен:

— ознакомить их с тактическим замыслом тренировки и возможными вариантами его решения;

— организовать с ними изучение объекта и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, где будет проводиться тренировка и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, распределить их по участкам работы;

— ознакомить с обязанностями в качестве посредников;

— дать указания о порядке применения средств имитации на условном пожаре;

— обратить внимание на необходимость соблюдения техники безопасности во время тренировки.

Посредник обязан:

— ознакомиться с тактическим замыслом и ожидаемым решением по создаваемой обстановке;

— в соответствии с порядком и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, предусмотренным руководителем тренировки, имитировать обстановку условного пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, вовремя и в положенном месте объявить вводные для персонала;

— в необходимых случаях немедленно принимать меры по предупреждению ошибочных действий любого участника тренировки, которые могут привести к несчастному случаю, аварии, повреждению оборудования или нарушению технологического процесса;

— вести необходимые записи о действиях персонала на тренировке и о выполнении вводных.

Посредники не должны допускать таких уточнений, которые могут послужить раскрытием тактического замысла руководителя тренировки. При наличии имитирующих средств обстановки условного пожара посредники могут не ставить вводные, а запрашивать у тренирующихся, с какой обстановкой они встретились и какое решение приняли.

Любой участник тренировки может уточнять у посредника данные об обстановке на участке условного пожара.

При подготовке персонала руководитель тренировки должен:

Довести информацию об объёмно – планировочных решениях объекта,

состоянии систем противопожарной защиты в том числе оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре;

Довести замысел тренировки;

Довести порядок действий при возникновении пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, а также стадии развития пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, порядок действий по самостоятельному тушению пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим и др.

Все категории участников при проведении противопожарных тренировок должны иметь следующие отличительные знаки:

— посредники — отличительную повязку на правом рукаве;

— руководитель тушения пожара — красную отличительную повязку;

— тренирующийся персонал — желтую повязку на правом рукаве.

Обстановку условного пожара при проведении противопожарных тренировок имитируют следующими средствами:

— очаг пожара — красными флажками (работать без изолирующих противогазов запрещается!);

— зона задымления — синими флажками;

— зона токсичных газов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, радиоактивности, выделения вредных паров — желтыми флажками.

Имитация пожара на тренировках должна быть наглядной и такой, чтобы посредники имели возможность изменять ее на определенном участке в соответствии с тактическим замыслом руководителя тренировки.

В качестве средств имитации пожара допускается использовать дымовые шашки, фонари и другие средства и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, способствующие созданию необходимой обстановки.

Применять для имитации средства и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, которые могут вызвать пожар или нанести ущерб помещениям и оборудованию, запрещается.

3. Анализ (разбор) результатов противопожарной тренировки и подведение ее итогов

Разбор тренировки производится для оценки правильности действий при эвакуации людей и ликвидации пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, предусмотренных темой тренировки, а также для выработки мероприятий, способствующих снижению пожарной опасности объекта и повышающих уровень безопасности обслуживающего персонала.

Разбору подлежат объектовые, тренировки структурных подразделений, совместные и индивидуальные тренировки. Разбор должен производиться руководителем тренировки с привлечением посредником сразу же после окончания тренировки. На разборе тренировки должен присутствовать весь персонал, принимавший в ней участие.

Разбор тренировки должен проводиться в следующей последовательности:

— руководитель сообщает цели, задачи и программу проведенной тренировки;

— представитель объекта (при совместной тренировке) сообщает о действиях обслуживающего персонала объекта до и после прибытия подразделений ГПС;

— руководитель тушения пожара (от АС — при цеховой и объектовой тренировке и от ГПС — при совместной тренировке) докладывает руководителю тренировки о сложившейся на тренировке обстановке и принятых им решениях по ликвидации пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, а также по предотвращению развития аварии, отмечает правильные действия персонала и недостатки;

— действия РТП уточняет посредник (если таковой предусматривался программой), который дает свою оценку его действиям;

— посредники других участков тренировки (если такие по программе предусматривались) докладывают о действиях персонала и дают свою оценку с анализом ошибок участников тренировки;

— руководитель тренировки по эвакуации в ходе разбора может требовать объяснение от любого лица и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, участвующего в тренировке и присутствующего на разборе.

При разборе тренировки в отношении каждого участника должны быть обсуждены следующие моменты: знание плана эвакуации; понимание поставленных задач и сущности происходившего процесса; правильность действий при эвакуации и ликвидации условного пожара; характер допущенных ошибок и причины их совершения; должностных инструкций, знание мест расположения средств управления оборудованием; знание аппаратуры, арматуры, защитных средств по технике безопасности; первичных и стационарных средств пожаротушения, их местонахождения и порядка их применения; умение оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях и пожарах.

В заключение разбора руководитель противопожарной тренировки подводит итоги и дает оценку проведенной тренировке, а также индивидуальную оценку всем ее участникам (хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

Если при проведении тренировки поставленные цели не были достигнуты, руководители подразделений не обеспечили решения поставленных задач, то проводятся повторные тренировки этих подразделений на данном или другом объекте.

Результаты тренировок фиксируются в журнале учёта тренировок.

Приложение №1

1. Техническая информация для проведения занятий (инструктажа) с участниками тренировки

1.1 Требования к планам эвакуации

В зданиях и сооружениях (кроме жилых домов) при единовременном нахождении на этаже более 10 человек должна быть предусмотрена система оповещения людей при пожаре. Успех её применения зависит от того, насколько доступно должностные лица и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, ответственные за обеспечение пожарной безопасности, в ходе проведения первичных противопожарных инструктажей доведут до сотрудников принцип действия этих устройств и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, местонахождение ручных пожарных извещателей.

Для обеспечения быстрой и безопасной эвакуации людей в зданиях и сооружениях (кроме жилых домов) при единовременном нахождении на этаже более 10 человек должны быть разработаны и вывешены планы (схемы) эвакуации людей в случае пожара. Важность наличия правильно разработанных планов обусловлена тем и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, что именно с их использованием связана эффективность проведения практических тренировок всех задействованных в эвакуации работников.

План эвакуации должен состоять из текстовой и графической части, определяющей действия персонала по обеспечению безопасной и быстрой эвакуации людей.

На плане этажа должны быть показаны: лестничные клетки, лифты, и лифтовые холлы, помещения, балконы, наружные лестницы, а также двери лестничных клеток, лифтовых холлов и двери, расположенные на пути эвакуации. План вычерчивается в масштабе в соответствии с требованиями системы Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

Основной путь эвакуации на плане указывается сплошной линией, а запасной — пунктирной линией зелёного цвета. Эти линии должны быть в два раза толще линий плана этажа.

Основной путь эвакуации на этаже указывается в направлении незадымляемых лестничных клеток, а также лестниц, ведущих с данного этажа на 1 этаж здания в вестибюль или непосредственно наружу. Если две лестничные клетки равноценны по защищаемости от дыма и огня, то основной путь указывается до ближайшей лестницы. Лестничные клетки, содержащиеся в рабочее время закрытыми, считать запасным эвакуационным выходом.

На плане этажа с помощью символов указывается место размещения:

– плана эвакуации;

– ручных пожарных извещателей;

– телефонов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, по которым можно сообщить в пожарную охрану;

– огнетушителей;

– пожарных кранов;

– установок пожаротушения.

1.2 Психофизические особенности поведения человека при пожаре

Правильная организация действий по спасению людей до прибытия пожарной охраны напрямую зависит от качества проведения практических занятий и учебных тренировок, направленных на предупреждение возникновения паники и других негативных последствий беспорядочного поведения сотрудников при любых чрезвычайных ситуациях.

Любой инцидент (пожар, теракт, авария и т.д.) на многих объектах, в том числе с массовым пребыванием людей, зачастую сопровождается отключением напряжения. К сожалению, у многих в темноте срабатывает не здравый смысл, а инстинкт самосохранения, возникает паника и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, что приводит к давке.

При пожаре бывает гораздо темнее, чем принято думать. Только в самом начале загорания пламя может ярко осветить помещение, но практически сразу появляется густой черный дым и наступает темнота. Дым опасен не только содержащимися в нем токсичными веществами, но и снижением видимости. Это затрудняет, а порой делает практически невозможной эвакуацию людей из опасного помещения. При потере видимости организованное движение нарушается, становится хаотичным. Людьми овладевает страх, подавляющий сознание, волю. В таком состоянии человек теряет способность ориентироваться, правильно оценивать обстановку. При этом резко возрастает внушаемость, команды воспринимаются без соответствующего анализа и оценки, действия люде становятся автоматическими, сильнее проявляется склонность к подражанию.

Панические реакции появляются в основном либо в форме ступора (оцепенение), либо-фуги (бега).

В первом случае наблюдается расслабленность, вялость действий, общая заторможенность, а при крайней степени проявления — полная обездвиженность, в которой человек физически не способен выполнить команду. Такие реакции чаще всего наблюдаются у детей, подростков и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, женщин и пожилых людей. Поэтому во время пожаров они нередко остаются в помещении, и при эвакуации их приходится выносить.

Исследования показали, что реакции, противоположные заторможенности, наблюдаются у 85—90% людей, оказавшихся в опасной для жизни ситуации, при этом для их поведения характерно хаотическое метание, дрожание рук, тела и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, голоса. Речь ускорена и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, высказывания могут быть непоследовательными. Ориентирование в окружающей обстановке поверхностное.

Паническое состояние людей, при отсутствии руководства ими в период эвакуации, может привести к образованию людских пробок на путях эвакуации, взаимному травмированию и даже игнорированию свободных и запасных выходов.

В то же время исследования структуры толпы, охваченной паникой, показали, что в общей массе под влиянием состояния аффекта находится не более 3 % человек с выраженными расстройствами психики, не способных правильно воспринимать речь и команды. У 10—20% лиц отмечается частичное сужение сознания, для руководства ими необходимы более сильные (резкие, краткие, громкие) команды, сигналы.

Основная же масса (до 90%) представляет собой вовлекаемых «в общий бег» людей, способных к здравой оценке ситуации и разумным действиям и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, но, испытывая страх и заражая им друг друга и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, они создают крайне неблагоприятные условия для организованной эвакуации.

Анализ пожаров и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, а также практические испытания по изучению скорости и характера задымления зданий повышенной этажности без включения систем противодымной защиты показывают: скорость движения дыма в лестничной клетке составляет 7—8 м/мин. При возникновении пожара на одном из нижних этажей уже через 5—6 мин задымление распространяется по всей высоте лестничной клетки. Уровень задымления таков и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, что находиться в лестничной клетке без средств индивидуальной защиты органов дыхания невозможно. Одновременно происходит задымление помещений верхних этажей, особенно расположенных с подветренной стороны. Ухудшение видимости, паника и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, токсичное воздействие продуктов горения могут привести к гибели людей. Нагретые продукты горения, поступая в объем лестничной клетки, повышают температуру воздуха. Установлено, что уже на 5-й минуте от начала пожара температура воздуха в лестничной клетке, примыкающей к месту пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, достигает 120—140 °с и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, что значительно превышает предельно допустимое значение для человека.

По высоте лестничной клетки в пределах двух-трех этажей от того уровня, где возник пожар, создается как бы тепловая подушка с температурой 100—150 °С. Преодолеть ее без средств индивидуальной защиты невозможно. При отсутствии горизонтальных преград на фасаде здания пламя из оконного проема через 15—20 мин от начала пожара может распространиться вверх по балконам и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, лоджиям и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, оконным пере¬плетам и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, воспламеняя горючие элементы строительных конструкций и предметы обстановки в помещениях вышерасположенного этажа.

1.3 Рекомендуемые варианты поведения при пожаре

В ходе учений с каждым работником необходимо разобрать два распространенных варианта: когда из здания при пожаре еще можно выйти, и когда эвакуация обычным путем уже невозможна.

Прежде всего, следует определить для себя, выходить или не выходить.

Если огонь не в вашем помещении (комнате), то прежде чем открыть дверь и выйти наружу, убедитесь, что за дверью нет большого пожара: приложите свою руку к двери или осторожно потрогайте металлический замок, ручку. Если они горячие, то ни в коем случае не открывайте эту дверь.

Не входите туда и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, где большая концентрация дыма и видимость менее 10 м: достаточно сделать несколько вдохов и вы можете погибнуть от отравления продуктами горения. В спокойной обстановке определите на своем этаже или в коридоре: сколько это 10 метров?

Возможно, кто-то решится пробежать задымленное пространство, задержав дыхание, хорошо представляя себе выход на улицу. При этом обязательно надо учесть, что в темноте можно за что-то зацепиться одеждой или спотыкнуться о непредвиденное препятствие. Кроме того, очаг пожара может находиться на нижнем этаже, и тогда путь к спасению — только наверх, т.е. вашей задержки дыхания должно хватить, чтобы успеть вернуться обратно в помещение.

Если дым и пламя позволяют выйти из помещения наружу, то:

– уходите скорее от огня; ничего не ищите и не собирайте;

– ни в коем случае не пользуйтесь лифтом: он может стать вашей ловушкой;

– знайте, что вредные продукты горения выделяются при пожаре очень быстро; для оценки ситуации и для спасения вы имеете очень мало времени (иногда всего 5 – 7 мин);

– если есть возможность, попутно отключите напряжение на электрическом щите, расположенном на лестничной клетке;

– дым и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, вредные продукты горения могут скапливаться в помещении на уровне вашего роста и выше, поэтому пробирайтесь к выходу на четвереньках или даже ползком; ближе к полу температура воздуха ниже и больше кислорода;

– по пути за собой плотно закрывайте двери, чтобы преградить дорогу огню (дверь может задержать распространение горения более чем на 10—15 мин!). Это даст возможность другим людям также покинуть опасную зону или даже организовать тушение пожара первичными средствами пожаротушения до прибытия подразделений пожарной охраны (например, проложить рукавную линию от пожарного крана и подать воду от внутреннего противопожарного водопровода);

– если дыма много, першит в горле, слезятся глаза — пробирайтесь, плотно закрывая дыхательные пути какой-нибудь многослойной хлопчатобумажной тканью, дышите через ткань. Хорошо, если вы сможете увлажнить внешнюю часть этой ткани. Этим вы спасете свои бронхи и легкие от действия раздражающих веществ. Но помните, что этот способ не спасает от отравления угарным газом;

– покинув опасное помещение, не вздумайте возвращаться назад зачем-нибудь: во-первых, опасность там сильно возросла и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, а во-вторых, вас в том помещении никто не будет искать и спасать, потому что все видели, что вы уже вышли на улицу;

– в случае, если вы вышли из здания незамеченными (например, через кровлю и наружную пожарную лестницу на стене сооружения), то обязательно сообщите о себе находящимся во дворе людям и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, должностным лицам объекта и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, в целях предупреждения ненужного риска при ваших поисках.

Если дым и пламя в соседних помещениях не позволяют выйти наружу:

– не поддавайтесь панике; помните, что современные железобетонные конструкции в состоянии выдержать высокую температуру;

– если вы отрезаны огнем и дымом от основных путей эвакуации в многоэтажном здании, проверьте, существует ли возможность выйти на крышу или спуститься по незадымляемой пожарной лестни¬це, или пройти через соседние лоджии;

– если возможности эвакуироваться нет, то для защиты от тепла и дыма постарайтесь надежно загерметизировать свое помещение. Для этого плотно закройте входную дверь, намочите водой любую ткань, обрывки одежды или штор и плотно закройте (заткните) ими щели двери изнутри помещения. Во избежание тяги из коридора и проникновения дыма с улицы — закройте окна и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, форточки, заткните вентиляционные отверстия, закройте фрамуги вентиляционных решеток;

– если есть вода и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, постоянно смачивайте двери, пол, тряпки;

– если в помещении есть телефон, звоните по «01», даже если вы уже звонили туда до этого, и даже если вы видите подъехавшие пожарные автомобили. Объясните диспетчеру, где именно вы находитесь, и что вы отрезаны огнем от выхода;

– если комната наполнилась дымом и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, передвигайтесь ползком — так будет легче дышать (около пола температура ниже и кислорода больше);

оберните лицо повязкой из влажной ткани, наденьте защитные очки;

продвигайтесь в сторону окна и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, находитесь возле окна и привлекайте к себе внимание людей на улице;

– если нет крайней необходимости (ощущения удушья, помутнения сознания), старайтесь не открывать и не разбивать окно, так как герметичность вашего убежища нарушится, помещение быстро заполнится дымом и дышать даже у распахнутого окна станет не чем. Благодаря тяге вслед за дымом в помещение проникнет пламя. Помните об этом и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, прежде чем решиться разбить окно. Опытные пожарные говорят: «Кто на пожаре открыл окно, тому придется из него прыгать»;

– привлекая внимание людей и подавая сигнал спасателям и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, не обязательно открывать окна и кричать, можно, например, вывесить из форточки или из окна (не распахивая их!) большой кусок яркой ткани. Если конструкция окна не позволяет этого сделать, можно губной помадой во все стекло написать «SOS» или начертить огромный восклицательный знак;

– если вы чувствуете в себе достаточно сил, а ситуация близка к критической, крепко свяжите шторы, предварительно разорвав их на полосы, закрепите их за батарею отопления, другую стационарную конструкцию (но не за оконную раму) и спускайтесь. Во время спуска не нужно скользить руками. При спасании с высоты детей нужно обвязывать их так, чтобы веревка не затянулась при спуске. Надо продеть руки ребенка до подмышек в глухую петлю, соединительный узел должен находиться на спине. Обязательно нужно проверить прочность веревки, прочность петли и надежность узла.

1.4 Порядок действий при пожаре

Своевременное сообщение о пожаре руководству и дежурным службам объекта после сообщения в службу «01» следует также считать необходимым условием организации эффективных действий по спасанию людей и тушению пожара до прибытия подразделений пожарной охраны. Получив сигнал о пожаре, руководство организации сможет привлечь силы и технические средства объекта к осуществлению необходимых мероприятий, способствующих предотвращению развития пожара и задымления помещений здания. Следует остановить работу систем вентиляции в аварийном и смежном с ним помещениях. Необходимо проверить включение в работу автоматических систем пожаротушения и дымоудаления, прекратить производственные работы в здании, удалить за пределы опасной зоны всех работников и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, не участвующих в тушении пожара. Дежурный электрик, прибыв к месту пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, должен оценить обстановку, спрогнозировать возможность образования новых очагов огня на другом электрооборудовании и выбрать (при необходимости) адекватную угрозе схему отключения электроэнергии. Дежурные охранники объекта и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, получив сообщение о пожаре, должны до прибытия пожарной охраны принять меры по освобождению подъездов к зданиям от машин, а также обеспечить порядок в районе очага пожара до прибытия сотрудников милиции.

1.6 Основные фазы пожара

Для того, чтобы меры по тушению пожара до прибытия подразделений пожарной охраны не привели к жертвам среди добровольцев и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, работников объекта и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, должностное лицо, организующее действия по первичному пожаротушению, должно владеть хотя бы минимальными знаниями о динамике развития пожара. В общей схеме развития пожара следует различать три основные фазы: начальная стадия (не более 10 минут), стадия объемного развития пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, затухающая стадия пожара.

Пожар: I фаза (10 мин) – начальная стадия, включающая переход возгорания в пожар (1–3 мин) и рост зоны горения (5–6 мин) В течение первой фазы происходит преимущественно линейное распространение огня вдоль горючего вещества или материала. Горение сопровождается обильным дымовыделением и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, что затрудняет определение места очага пожара. Среднеобъемная температура повышается в помещении до 200 "С (темп увеличения среднеобъемной температуры в помещении 15 "С в 1 мин). Приток воздуха в помещение сначала увеличивается, а затем медленно снижается. Очень важно в это время обеспечить изоляцию данного помещения от наружного воздуха и вызвать пожарные подразделения при первых признаках пожара (дым и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, пламя). Не рекомендуется открывать или вскрывать окна и двери в горящее помещение. В некоторых случаях, при достаточном обеспечении герметичности помещения, наступает самозатухание пожара. Если очаг пожара виден, обнаружен на этой стадии развития пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, тогда су¬ществует возможность принять эффективные меры по тушению огня первичными средствами пожаротушения (огнетушители, ящики с песком и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, асбестовые полотна и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, грубошерстные ткани, бочки или емкости с водой) до прибытия пожарных подразделений.

Пожар: II фаза (30–40 мин) – стадия объемного развития пожара

В течение второй фазы происходит бурный процесс и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, температура внутри помещения поднимается до 250–300 "С. Начинается объемное развитие пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, когда пламя заполняет весь объем помещения, и процесс распространения пламени происходит уже не поверхностно, а дистанционно, через воздушные разрывы. Разрушение остекления – через 15–20 мин от начала пожара. Из-за разрушения остекления приток свежего воздуха резко увеличивает развитие пожара. Темп увеличения среднеобъемной температуры – до 50 °С в 1 мин. Температура внутри помещения повышается с 500–600 до 800–900 °С. Максимальная скорость выгорания – 10–12 мин. Стабилизация пожара происходит на 20–25 минуте от начала пожара и продолжается 20–30 мин.

На этой стадии развития пожара попытки тушить огонь первичными средствами пожаротушения не только бесполезны, но и приводят к гибели добровольцев. Если очаг горения выявлен на стадии объемного развития пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, то роль первичных средств пожаротушения (огнетушители, ящики с песком и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, асбестовые полотна и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, грубошерстные ткани, бочки или емкости с водой) сводится только к тому, чтобы не допустить распространение огня по путям эвакуации и, тем самым и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, обеспечить беспрепятственное спасение людей. Для непосредственного тушения пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, его локализации и недопущения распространения огня на новые площади до прибытия подразделений пожарной охраны возможно применение (при условии предварительного обесточивания и наличия у добровольцев опыта тренировочной подготовки) воды из поэтажных пожарных кранов внутреннего противопожарного водопровода.

Лица и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, являющиеся ответственными за обеспечение пожарной безопасности, обязаны позаботиться о том и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, чтобы в зоне их ответственности на всех ключах, кнопках и рукоятках управления были надписи, указывающие операцию, для которой они предназначены («включать», «отключать», «убавить», «прибавить» и др.), чтобы работники могли:

– самостоятельно (без дежурного электрика),

– своевременно (до применения воды из пожарных кранов),

– безошибочно провести снятие напряжения с объектов в зоне пожара. Кроме того, на лицевой стороне силовых электрощитов и сборок сети освещения должны быть надписи с указанием их наименования и номера и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, а с внутренней стороны (например, на дверцах) должны быть описи автоматических выключателей, обеспечивающих селективность отключения получающих от них питание потребителей тока.

Пожар: III фаза – затухающая стадия пожара

В течение третьей фазы происходит догорание в виде медленного тления, после чего через некоторое время (иногда весьма продолжительное) пожар догорает и прекращается. Однако, несмотря на затухающую стадию, пожар все равно требует принятия мер по его ликвидации, иначе, под воздействием внезапного порыва ветра или обрушения конструкции, пожар может разгореться с новой силой и отрезать от путей эвакуации работников и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, потерявших ощущение опасности. Обычно, ликвидация пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, прошедшего полную стадию объемного развития, требует тщательного пролива водой всех пораженных огнем площадей. При этом и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, для обнаружения горящих углей и очагов тления необходимо проводить частичную разборку конструкций, сдвигать с мест крупные обгоревшие предметы, а также проверять стены, полы и потолки на ощупь: они должны быть холодными.

Внимание: после полной ликвидации пожара свободный доступ на место пожара должен быть запрещен! Дело не только в том и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, что необходимо сохранить место пожара в нетронутом виде для работы экспертов-дознавателей по определению причин пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, но и в том и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, что после пожара всегда существует угроза обвала. Металлические опоры, не покрытые защитным слоем и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, расширяются под действием высокой температуры и сужаются под действием охлаждающей их воды. Кроме того, при 450 "С наступает предел текучести незащищенной стали, что значительно увеличивает опасность обрушения конструкции.

Важно понимать, что прибывшие по вызову подразделения пожарной охраны не могут мгновенно приступить к боевым действиям по тушению пожара без проведения соответствующей разведки, которая необходима для оценки обстановки и принятия правильных решений. При проведении разведки руководителю тушения пожара необходи¬мо установить:

наличие и характер угрозы людям и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, их местонахождение, пути, способы и средства спасания (защиты), а также необходимость защиты (эвакуации) имущества;

наличие и возможность вторичных проявлений опасных факторов пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, в том числе обусловленных особенностями технологии и организации производства на объекте пожара;

точное место и площадь горения, что именно горит, а также пути распространения огня и дыма;

наличие, состояние и возможность использования средств противопожарной защиты объекта;

местонахождение, состояние, возможные способы использования ближайших водоисточников;

наличие электроустановок под напряжением и целесообразность их отключения;

возможные пути ввода сил и средств для спасания людей и тушения пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, а также иные данные, необходимые для выбора решающего направления боевых действий.

Немедленная встреча прибывших к месту пожара подразделений пожарной охраны должностными, ответственными лицами объекта для оказания необходимой консультации по вышеназванным вопросам позволяет значительно сократить время на проведение разведки и по¬высить эффективность боевых действий пожарных по спасанию людей и ликвидации пожара.

1.7 Предварительное планирование боевых действий членов добровольных противопожарных формирований по тушению пожара первичными средствами пожаротушения в помещении

1.7.1 Определение резерва времени для работы

со средствами пожаротушения

При организации действий членов добровольных противопожарных формирований (членов ДПД) на предприятиях необходимо определить время, в течение которого пожарные добровольцы могут без угрозы для жизни и здоровья действовать по тушению пожаров (загораний) в определенном помещении.

ГОСТ 12.1.004-91 "Пожарная безопасность. Общие требования." содержит положение о том и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, что эвакуация людей, (характеризуется расчетным временем эвакуации tр), должна быть завершена до наступления минимального критического значения опасных факторов пожара (необходимого времени эвакуации tнб). Кроме этого необходимо учитывать время затраченное на приведение в действие средств пожаротушения (1 минута).

Таким образом и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, резерв времени для работы со средствами пожаротушения — это время, в течение которого члены добровольных противопожарных формирований могут без риска для жизни и здоровья действовать по тушению пожаров (загораний) после введения первичных средств пожаротушения.

Резерв времени для работы со средствами пожаротушения определяется по формуле:

tрв = tнб — (tр+1), мин. (1.7.1)

1.7.2. Определение площади зоны риска

Зона риска — зона и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, возникновение пожара в которой может осложнить ситуацию в целом: повысить динамику нарастания опасных факторов пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, блокировать эвакуационные выходы, эвакуацию людей и средства пожаротушения. Зона риска зависит от размещения пожарной нагрузки.

Площадь зоны риска можно определить по формуле для расчета площади пожара (рассматривается круговая форма распространения пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, так как в этом случае динамика нарастания площади пожара будет максимальной и как следствие площадь зоны риска также принимает максимальное значение:

Sп = lф 2, м2 (1.7.2.)

где lф — расстояние, пройденное фронтом горения за время свободного развития пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, м;

Расстояние, пройденное фронтом горения за время свободного развития пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, определяется по формуле:

lф = л * , (1.7.3.)

где л — линейная скорость распространения пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, м/мин.

Линейная скорость распространения пожара л принимается по справочной литературе (см. Приложение 3).

— время, затраченное членами ДПД на приведение в действие средств пожаротушения (1 мин.).

При определении необходимо учитывать время обнаружения пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, равное tнэ.

1.7.3. Выбор и определение необходимого количества средств пожаротушения

На начальной стадии развития пожара имеется возможность тушения (локализации) пожара членами добровольных противопожарных формирований с помощью огнетушителей и установленных на объекте пожарных кранов.

При определении площади зон риска была определена площадь пожара на момент введения средств пожаротушения членами добровольных противопожарных формирований. Учитывая технические характеристики огнетушителей выбирается тип и необходимое количество огнетушителей для тушения пожара исходя из условия:

Sп Sто * n (1.7.4.)

где Sп — площадь пожара на момент введения средств пожаротушения, м2;

Sто — огнетушащая способность огнетушителя, м2;

n — количество огнетушителей.

1.7.4 Выбор и определение необходимого количества пожарных кранов для тушения пожара

Для того, чтобы определить необходимое количество пожарных кранов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, задействованных членами добровольных противопожарных формирований для тушения пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, следует рассчитать требуемый расход огнетушащих средств.

Требуемый расход огнетушащих средств для локализации пожара определяется по формуле:

Qтр = Sплок * Iтр, л/с (1.7.5.)

где Sплок — площадь локализации на момент введения членами добровольных противопожарных формирований стволов от пожарных кранов на тушение пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, м;

Iтр — интенсивность подачи огнетушащих средств и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, л/м2с.

Интенсивность подачи огнетушащих средств Iтр определяется по справочной литературе (см. таблицу 6).

Площадь локализации на момент введения членами добровольных противопожарных формирований стволов от пожарных кранов на тушение пожара следует уточнять:

— если lф hт, то Sплок = Sп = lф2 (1.7.6.)

где, hт — глубина тушения, 5 метров.

— если lф hт, то Sплок = lф2 — (lф — 5)2 (1.7.7.)

Затем необходимо определить фактический расход Qф огнетушащих средств (в соответствии с таблицей 6), исходя из технических характеристик имеющихся на объекте пожарных кранов.

Соблюдение условия Qф Qтр означает, что средств пожаротушения достаточно для тушения пожара.

Также выбирая пожарный кран для тушения пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, необходимо заранее знать и учитывать длину рукавов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, которыми оборудованы конкретные пожарные краны вокруг зоны пожара. Обычная стандартная длина пожарного рукава – 20 метров. Иногда пожарные краны могут быть снабжены рукавами длиной 10 или 15 метров. Если расстояние от опасной зоны пожара до конкретного пожарного крана будет меньше длины его пожарного рукава и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, то применение этого ПК окажется совершенно невозможным. Работающий с пожарным стволом и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, не сможет проложить прямую рукавную линию к месту пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, и вынужденные перегибы рукава перекроют подачу воды (высокое давление воды не распрямляет загибы, а блокирует движение воды в перегибах рукава).

1.7.5 Определение количества и порядка действий членов добровольных противопожарных формирований при тушении пожара

Примерная расстановка членов ДПД и порядок их действий:

— 1 член ДПД сообщает о пожаре;

— 2 члена ДПД выделяются для отключения электроснабжения;

— 1 член ДПД располагается у выхода из помещения для того, чтобы информировать членов ДПД, производящих тушение пожара об окончании резерва времени для работы со средствами пожаротушения;

— 1 член ДПД прокладывает рукавную линию со стволом и работает по тушению пожара;

— 1 член ДПД открывает вентиль пожарного крана и затем работает подствольщиком по тушению пожара.

При этом необходимо учитывать медицинские противопоказания.

Удельная массовая скорость выгорания и низшая теплота сгорания некоторых веществ и материалов

Таблица 1

Вещества и материалы Удельная массовая ско-рость выгорания, кг/м2с Низшая теплота сгорания,

Книги, журналы 0,011 14,5

Вещества и материалы Удельный выход токсичных газов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, Li кг/кг

Lсо Lсо2 LHCl

Книги, журналы 0,094 1,1087 —

Клееные стройматериалы; фанера 0,121 0,54 —

Текстильные изделия 0,0626 0,879 —

Мебель + линолеум ПВХ (0,9+0,1) 0,03 1,478 0,0058

Электроматериалы 0,0556 0,375 0,0054

Бумага в рулонах 0,1077 0,6635 —

Органическое стекло 0,1266 1,795 —

Тара 0,094 0,97 0,0046

Упаковка 0,112 0,679 0,0037

Мебель + ткани (0,75+0,25) 0,0193 1,32 —

Удельный расход кислорода и объем воздуха и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, необходимого для сгорания 1 кг некоторых веществ или материалов

Таблица 4

Вещества и материалы Удельный расход кислорода Lо2, кг/кг Объем воздуха и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, необходимый для сгорания 1 кг материала пожарной нагрузки,

Voi, Нм3 /кг

Книги, журналы 1,154 4,2

Клееные стройматериалы; фанера 1,205 4,4

Текстильные изделия 2,56 9,4

Мебель + линолеум ПВХ (0,9+0,1) 1,369 5,0

Электроматериалы 1,95 7,1

Бумага в рулонах 1,158 4,2

Клееные стройматериалы; фанера 0,3

Текстильные изделия 0,22

Мебель + линолеум ПВХ (0,9+0,1) 0,2

Электроматериалы 0,2

Бумага в рулонах 0,25

Органическое стекло 0,23

Тара 0,15

Фактический расход воды на внутреннее пожаротушение

Таблица 6

Высота ком-пакт-ной части струи или поме-щения, м Про-изво-дите-льность пожар-ной струи, л/с Напор, м и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, у пожарного крана с рукавами длиной, м Произво-дитель-ность пожар-ной струи, л/с Напор, м и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, у пожарного крана с рукавами длиной, м Произво-дитель-ность пожар-ной струи, л/с Напор, м и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, у пожарного крана с рукавами длиной, м

10 15 20 10 15 20 10 15 20

Диаметр спрыска наконечника пожарного ствола и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, мм

13 16 19

Пожарные краны d = 50 мм

6 — — — — 2,6 9,2 9,6 10 3,4 8,8 9,6 10,4

8 — — — — 2,9 12 12,5 13 4,1 12,9 13,8 14,8

10 — — — — 3,3 15,1 15,7 16,4 4,6 16 17,3 18,5

12 2,6 20,2 20,6 21 3,7 19,2 19,6 21 5,2 20,6 22,3 24

14 2,8 23,6 24,1 24,5 4,2 24,8 25,5 26,3 — — — —

16 3,2 31,6 32,2 32,8 4,6 29,3 30 31,8 — — — —

18 3,6 39 39,8 40,6 5,1 36 38 40 — — — —

Пожарные краны d = 65 мм

6 — — — — 2,6 8,8 8,9 9 3,4 7,8 8 8,3

8 — — — — 2,9 11 11,2 11,4 4,1 11,4 11,7 12,1

10 — — — — 3,3 14 14,3 14,6 4,6 14,3 14,7 15,1

12 2,6 19,8 19,9 20,1 3,7 18 18,3 18,6 5,2 18,2 19 19,9

14 2,8 23 23,1 23,3 4,2 23 23,3 23,5 5,7 21,8 22,4 23

16 3,2 31 31,3 31,5 4,6 27,6 28 28,4 6,3 26,6 27,3 28

18 3,6 38 38.3 38.5 5,1 33,8 34,2 34,6 7 32,9 33,8 34,8

20 4 46,4 46,7 47 5.6 41,2 41,8 42,4 7,5 37,2 38,5 39,7

1.7.6 Порядок пользования огнетушителями и подручными средствами пожаротушения

Успех использования огнетушителей зависит не только от их исправного состояния, но и от того, насколько работники знакомы с принципом и особенностями их применения. Изучать руководства по применению, надписи и пиктограммы на корпусах огнетушителей, показывающие порядок приведения их в действие, следует не в случае пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, а в спокойных условиях регулярных противопожарных инструктажей. Необходимо предоставить возможность каждому работнику не только подержать в руках огнетушитель (оценить его вес и свои возможности), но и попробовать снять его с подвесных кронштейнов (если он расположен не в специальном шкафу, а на стене или на полу с применением средств фиксации от возможного падения при случайном воздействии). Идеальной считается тренировка с практическим применением огнетушителей.

Самыми распространенными типами огнетушителей на сегодняшний день являются: порошковые огнетушители (ОП), углекислотные огнетушители (ОУ) и воздушно-пенные огнетушители (ОВП). Принцип приведения в действие этих типов огнетушителей одинаковый:

необходимо сорвать пломбу и вынуть блокирующий фиксатор (предохранительную чеку), затем следует ударить рукой по кнопке запускаю¬щего устройства огнетушителя или воздействовать на пусковой рычаг, расположенный в головке огнетушителя, и направить огнетушащее вещество через ствол, насадку, раструб или шланг на очаг горения.

Особенность применения огнетушителей порошкового типа заключается в том и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, что в замкнутом пространстве помещений проход через зону выброса мелкодисперсного порошка становится невозможным: порошок забивает глаза и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, дыхательные пути. Поэтому применять порошковые огнетушители следует из места расположения между очагом пожара и эвакуационным выходом. Допускается тушить порошковыми огнетушителями оборудование, находящееся под напряжением до 1000 В. даже без предварительного обесточивания.

Особенность применения огнетушителей углекислотного типа в том и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, что углекислота не причиняет порчи объекту тушения, обладает хорошими диэлектрическими свойствами (возможно тушение электрооборудования под напряжением до 1000 В). Однако применение двуокиси углерода имеет и недостатки: охлаждение металлических деталей и раструба огнетушителя достигает минус 60 °С; в замкнутом пространстве помещений происходит заметное снижение содержания кислорода и увеличение доли углекислого газа и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, что может вызвать удушье и потерю сознания.

Особенностью применения огнетушителей воздушно-пенного типа является то, что ими категорически запрещается тушить электрооборудование под напряжением без предварительного обесточивания (воздушно-механическая пена включает в свой состав воду и не облада¬ет диэлектрическими свойствами).

Химические пенные огнетушители (ОХП-10) и другие устаревшие модели огнетушителей, приводимые в действие путем их переворачивания, в настоящее время сняты с производства и должны быть исключены из всех инструкций и рекомендаций по пожарной безопасности.

Особенность применения песка для тушения разлитых горючих жидкостей (керосин, бензин, масла и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, смолы, клеи, краски и др.) заключается в том и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, что насыпать песок следует не в очаг горения (иначе произойдет разбрызгивание и растекание горящей жидкости), а главным образом по внешней кромке горящей зоны, стараясь окружать песком место горения. Затем при помощи лопаты нужно покрыть горящую поверхность слоем песка и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, который впитает жидкость и собьет огонь.

Асбестовое полотно, грубошерстные ткани или войлок (кошма и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, покрывало из негорючего материала) эффективно используются для изоляции очага горения от доступа воздуха и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, но безопасно могут применяться лишь при небольшом очаге горения — на площади не более 50% от площади применяемого полотна.

Технические характеристики некоторых огнетушителей

Таблица 7

Тип огнетушителя Огнетушащая способность для пожара класса а и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, м2

ОХП — 10 4,78

ОВП (с) — 5 (з) 1,43

ОП — 5 (з) 2,39

ОВП (с) — 50 (з) 3,77

1. Перечень документов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, оформляемых при подготовке и проведении тренировки по эвакуации

1.1. Проект приказа о подготовке и проведении тренировки

П Р И К А З

О проведении тренировки по эвакуации и тушению условного пожара

№ ___ от "__" _________ 2007 года

О подготовке и проведении

тренировки

В целях поддержания на современном уровне профессиональной и психофизиологической готовности персонала и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, необходимой для осуществления успешных действий по эвакуации, предотвращению развития пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, его локализации и ликвидации, а также обучения порядку и правилам взаимодействия персонала объекта с подразделениями государственной противопожарной службы (ГПС) п р и к а з ы в а ю:

1. Провести объектовую тренировку по эвакуации людей и тушению условного пожара «___»___________2007 года.

2. Начальником штаба подготовки и проведения общешкольной тренировки назначить заместителя директора А.П. Петрова

3. Начальнику штаба тренировки:

представить на утверждение документы по подготовке и проведению занятий и общешкольной тренировке в срок до "__" ______ 2007 года;

завершить подготовительную работу до «___»_____2007 года.

4. Инженеру по охране труда С.И. Сидорову провести комплекс мероприятий по предупреждению травматизма в период проведения тренировки.

5. Руководство подготовкой и проведением тренировки, а также контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

1.2. Проект плана проведения тренировки

«Утверждаю»

Директор

А.Н. Новиков

"__" ________ 2007г.

П Л А Н

проведения тренировки

I. Тема:

«эвакуация персонала и тушение условного пожара».

II. Цели тренировки:

Обучение персонала умению идентифицировать исходное событие. Проверка готовности персонала к эвакуации и проведению работ по тушению пожара.

Поддержание на современном уровне профессиональной и психофизиологической готовности персонала и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, необходимой для осуществления действий по устранению нарушений в работе, связанных с пожарами, а также по эвакуации людей, предотвращению развития пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, его локализации и ликвидации.

Обучение навыкам и действиям по предотвращению возможных аварий и повреждений оборудования, являющихся следствием воздействия опасных факторов пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, обучение правилам оказания доврачебной помощи пострадавшим на пожаре, правилам пользования индивидуальными средствами защиты.

Обучение порядку и правилам взаимодействия персонала объекта с подразделениями государственной противопожарной службы (ГПС) и медицинским персоналом.

Выработка у персонала навыков и способности самостоятельно, быстро и безошибочно ориентироваться в ситуации при возникновении угрозы пожара или самого пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, определять решающее направление действий и принимать правильные меры по предупреждению или ликвидации пожара.

Отработка организации немедленного вызова подразделений ГПС и последующих действий при срабатывании установок автоматической противопожарной защиты, обнаружении задымления или пожара.

Обучение приемам и способам спасения и эвакуации людей и материальных ценностей.

Проверка результатов обучения персонала по вопросам пожарной безопасности.

Проверка умения руководителя тушения пожара четко координировать действия участников по организации ликвидации возможного (условного) пожара до прибытия подразделения ГПС.

III. Состав участников объектовой тренировки:

заместители директора и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, ИТР, персонал, сотрудники ГПС (по согласованию).

IV. Этапы тренировки:

первый подготовительный этап – проведение занятий со всеми категориями сотрудников и ИТР;

второй подготовительный этап – проведение дополнительного инструктажа с сотрудниками, отвечающими за состояние систем автоматической противопожарной защиты объекта и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, первичных средств пожаротушения и путей эвакуации; проверка состояния средств автоматической противопожарной защиты объекта и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, первичных средств пожаротушения и путей эвакуации;

третий подготовительный этап – проведение занятий с сотрудниками по теме: "Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, связанных с пожарами";

четвертый этап – проведение тренировки (подача сигнала о возникновении условного пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, проведение эвакуации, тушение условного пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, организация встречи сотрудников ГПС);

пятый этап – разбор тренировки.

V. Подведение итогов тренировки по эвакуации и тушению условного пожара

Подготовка справки по итогам подготовки и проведения тренировки по эвакуации и тушению условного пожара.

Подготовка приказа по итогам тренировки с постановкой задач по устранению выявленных недостатков.

Заместитель директора —

начальник штаба тренировки А.П. Петров

1.3. Проект календарного плана подготовки и проведения общешкольной тренировки по действиям в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций

Утверждаю

Директор

"__" ________ 2007г.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

подготовки и проведения общешкольной тренировки по действиям в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций

№ п/п Мероприятия Дата и время проведения Место проведения Ответственный

исполнитель Отметка о выполнении

1. Доведение указаний по разработке документов по проведению тренировки до сведения заместителей директора «__»___2007 г. Кабинет

директора Директор — руководитель тренировки

2. Доведение плана подготовки и проведения тренировки, а также методических материалов до сведения сотрудников. «__»___2007 г. Актовый зал Начальник штаба тренировки

3. Доведение плана подготовки и проведения тренировки, а также обязанностей (проведение совещания) до сведения посредников «__»___2007 г. Актовый зал Заместитель директора-

начальник штаба

тренировки

4. Проведение дополнительного инструктажа с сотрудниками, отвечающими за состояние систем автоматической противопожарной защиты объекта и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, первичных средств пожаротушения и путей эвакуации; проверка состояния средств автоматической противопожарной защиты объекта и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, первичных средств пожаротушения и путей эвакуации «__»___2007 г. Актовый зал Заместитель директора-

начальник штаба

тренировки

5. Доклад директору о готовности сотрудников и объекта о готовности к проведению тренировки «__»___2007 г. Кабинет директора Заместитель директора-

начальник штаба

тренировки

6. проведение практической тренировки:

— подача сигнала о возникновении условного пожара;

— тушение условного пожара;

____ч.___мин.

____ч.___мин.

____ч.___мин. Объект Директор

7. Подготовка справки по итогам подготовки и проведения тренировки по эвакуации и тушению условного пожара и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, разбор

«__»___2007 г.

Заместитель директора-

начальник штаба

тренировки

8. Подготовка приказа по итогам тренировки с постановкой задач по устранению выявленных недостатков «__»___2007 г. Актовый зал Директор

Заместитель директора — начальник штаба тренировки А.П. Петров

1.4. Проект справки (акта) об итогах организации подготовки и проведения общеобъектовой тренировки по теме: «эвакуация персонала и тушение условного пожара».

Во исполнение приказа директора от «___» _____года «О проведении тренировки по эвакуации и тушению условного пожара» на объекте проведена тренировка.

Мероприятия проводились в соответствии с утвержденным директором школы планом проведения тренировки, включающим в себя пять этапов.

В период трех подготовительных этапов проводились теоретические и практические занятия со всеми категориями сотрудников и проверка систем автоматической противопожарной защиты объекта.

На четвертом этапе тренировки было имитировано возникновение очага возгорания в ______объекта ___ ч.___ мин. ___ сек.

Возникновение очага возгорания было обнаружено техническим работником и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, который передал сообщение о задымлении сотруднику охраны.

В __ ч. ___ мин. ___ сек. охранником включена система оповещения, организовано открытие запасных выходов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, сообщено в пожарную охрану место, время, адрес возникновения пожара.

В ____ ч. ___ мин. ___ сек. заместителем директора по административно-хозяйственной части отдано указание дежурному электрику – отключить общее электроснабжение.

В __ ч. ___ мин. __ сек. начата общая эвакуация с объекта.

В ___ч.___мин. ___сек. ДПД пристурила к тушению условного пожара.

В ____ч. ___мин. ___сек. Эвакуация завершена.

Порядок эвакуации был нарушен неправильными действиями сотрудников участка _____, которые оказавшись в заблокированном дымом помещении открыли окно для подачи сигнала и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, не уплотнили влажными тряпками дверное полотно.

В ___ ч. ___ мин. ___ сек. эвакуация была завершена общеобъектовым построением во дворе объекта.

Руководителем тренировки подведены итоги подготовки и проведения эвакуации сотрудников и тушения условного пожара.

Директором отмечено, что итоги тренировки в целом положительные, все системы автоматической противопожарной защиты сработали, цели и задачи тренировки достигнуты. Вместе с тем и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, в связи с неправильными действиями сотрудников и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, оказавшихся заблокированными в помещении, необходимо провести дополнительные занятия со всеми категориями персонала о правилах поведения при пожаре с принятием зачётов.

Начальник штаба тренировки

заместитель директора А.П. Петров

1.5. Проект приказа об итогах организации подготовки и проведения общеобъектовой тренировки по теме: «эвакуация персонала и тушение условного пожара».

П Р И К А З

№ ____ от "__" ________ 2007 года

Об итогах подготовки и проведения тренировки

1. Признать удовлетворительными подготовку и проведение тренировки по эвакуации и тушению условного пожара на объекте.

2. Заместителю директора подготовить наглядные материалы по действиям сотрудников при проведении тренировки в срок до "__" _____ 2007 года.

3. Провести внеплановые инструктажи с сотрудниками объекта о порядке действий при пожаре.

4. Поощрить ИТР, ответственных за состояние систем автоматической противопожарной защиты.

5. Строго предупредить заместителя директора А.П. Петрова за неудовлетворительную организацию противопожарного инструктажа сотрудников объекта.

6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя директора А.П. Петрова.

РД. РД 09-536-03. Методические указания о порядке разработки плана локализации и ликвидации аварийных ситуаций (ПЛАС) на химико-технологических объектах

Нормативные документы по безопасности,

надзорной и разрешительной деятельности

в химической, нефтехимической

и нефтеперерабатывающей промышленности

Выпуск 10

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ ПЛАНА ЛОКАЛИЗАЦИИ

И ЛИКВИДАЦИИ АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЙ (ПЛАС)

НА ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОБЪЕКТАХ

РД 09-536-03

Государственное унитарное предприятие

«Научно-техн ический центр по безопасности в промышленности

Госгортехнадзора России»

Настоящие Методические указания о порядке разработки плана локализации и ликвидации аварийных ситуаций (ПЛАС) на химико-технологических объектах устанавливают порядок разработки, утверждения и пересмотра ПЛАС на опасных производственных объектах химической, нефтехимической и нефтеперерабатывающей промышленности, требования к их составу, содержанию и форме.

Указания разработаны в соответствии с Федеральным законом «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» от 21.07.97 № 116-ФЗ (Собрание законодательства Российской Федерации, 1997, № 30, Ст. 3588), Положением о Федеральном горном и промышленном надзоре России, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 03.12.01 № 841 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2001, № 50, Ст. 4742) и Общими правилами промышленной безопасности для организаций, осуществляющих деятельность в области промышленной безопасности опасных производственных объектов и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, утвержденными постановлением Госгортехнадзора России от 18.10.02 № 61-а и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, зарегистрированным Минюстом России 28.11.02 г. регистрационный № 3968 (Российская газета и Типовая инструкция о порядке проведения учебно тренировочных занятий по плас, 2002, 5 дек. № 231).

Указания применяются организациями, эксплуатирующими взрывопожароопасные и химически опасные производственные объекты независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, осуществляющими деятельность в области промышленной безопасности на территории Российской Федерации и поднадзорными Госгортехнадзору России.

С введением в действие настоящих Указаний не применяются Временные рекомендации по разработке планов локализации аварийных ситуаций на химико-технологических объектах, утвержденные Госгортехнадзором СССР 05.07.90 г.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *